Blog de 2º FPB 20/21

We use  there is  (singular)  / there are  (plural)   to say that sth is located in the place or exists: e.g. There is a book on the desk. / There are manybooks on the shelf. We use  there isn’t  (singular)  / there aren’t  (plural)   to say that sth isn’t located in the place or doesn’t exist: e.g. There isn’t a book on the desk. / There aren’t any books on the shelf. We use  Is there…?  (singular)  / Are there...?  (plural)     to ask whether sth is located in the place or exists: e.g. Is there a book on the desk? / Are there any books on the shelf? Exercises We use  A  or  AN   with singular nouns. A   is used  when a noun starts with a consonant sound; e.g. a dog, a book, etc. AN   is used when a noun starts with a vowel sound; e.g. an apple, an hour, etc. We use  SOME  with countable nouns (only with their plural) and with uncountable nouns. SOME   is used in: * positive sentences; e.g. I have got some time. * questions, expressing requests and

  Artículos de la Constitución de Cádiz. 1812. Artículo 2.- La Nación española es libre e independiente, y no es ni puede ser patrimonio de ninguna familia, ni persona. Artículo 3.- La soberanía reside esencialmente en la Nación, y, por lo mismo, pertenece a ésta exclusivamente el derecho a establecer sus leyes fundamentales. Artículo 12.- La religión de la Nación española es y será perpetuamente la Católica, Apostólica y Romana, única y verdadera. La Nación la protege por leyes sabia y justas, y prohíbe el ejercicio de cualquier otra. Artículo 14.- El gobierno de la Nación española es una monarquía moderada hereditaria. Artículo 15.- La potestad de hacer las leyes reside en las cortes con el Rey Artículo 16.- La potestad de hacer ejecutar las leyes reside en el Rey Artículo 17.- La potestad de aplicar las leyes en las causas civiles y criminales reside en los tribunales establecidos por la ley. Artículo 27.- Las Cortes son la reunión de todos los diputados que representan la Nación, n

Liberalismo : Movimiento político e ideológico contrario al sistema del Antiguo Régimen. En lo político pretendía la división de poderes en tres, el legislativo (hace las leyes), el ejecutivo (gobierna) y el judicial (juzga). Quieren que el poder legislativo resida en un parlamento o asamblea cuyos miembros sean elegidos por sufragio entre los ciudadanos. Defienden la existencia de una constitución (ley suprema) y donde se incluya una lista de derechos individuales. El liberalismo dirá que todos somos ciudadanos y que debemos tener los mismos derechos ante la ley. Justifica sus reivindicaciones argumentando que la soberanía (el derecho a tener el poder) reside en el pueblo y no en el soberano (como se decía hasta entonces). En lo económico reivindica el libre mercado en contra del intervencionismo económico de los monarcas (mercantilismo). Revoluciones liberales:  Aquellas que instauran sistemas liberales (democracia parlamentaria y libre mercado). Crisis de Subsistencia: Cuando la

UNIT 1 Jobs http://www.agendaweb.org/exercises/vocabulary/jobs/occupations-3 Present Simple http://www.englisch-hilfen.de/en/complex_tests/simple_present1/index.php  (5) http://www.agendaweb.org/verbs/present_simple-exercises.html  (5) Ejemplo y ejercicios para hablar de un día en tu vida

En la película Marte se cuenta el rescate de un astronauta atrapado en el Planeta Rojo. Gran parte de la historia es posible, aunque otros aspectos solo pueden pasar en la imaginación de los guionistas. En el siguiente enlace se analizan unos y otros. Hagamos una presentación para resumirlos. Aquí un enlace al diseño de una ciudad marciana. Plazo: 19/10

  LA CONSTITUCIÓN DE 1791 La huída del Rey demuestra el escaso entusiasmo de Luis XVI con su papel de monarca con poderes limitados. De hecho, el poder lo ejerce desde mediados de 1789 la Asamblea cuya obra legislativa es muy abundante e incluye la finalización de la  Constitución  en septiembre de 1791. La Constitución venía precedida por la Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano, ya redactada en agosto de 1789. Esta constitución, aunque reconocía un régimen monárquico, limitaba mucho los poderes del rey mediante una clarísima formulación de la  Soberanía Nacional . De hecho, el monarca dentro del esquema de  división de poderes  que sigue la teoría de  Montesquieu , conserva el poder ejecutivo y tiene derecho de  veto  sobre las leyes que salgan de la Asamblea, pero sus poderes están muy lejos de los de un monarca absoluto. El poder legislativo, residiría en una única cámara, la Asamblea Legislativa, cuyos miembros debían ser renovados mediante elección popular (aunque po

  Se ha interpretado el complot contra Robespierre como el deseo de muchos revolucionarios de parar las tendencias más radicales y volver, no al Antiguo Régimen, sino a los momentos iniciales de la revolución. La gran burguesía francesa había mirado con disgusto los acontecimientos de la época del Terror, las medidas sociales tomadas por el gobierno, los precios máximos puestos a los productos de primera necesidad y la nacionalización de algunas grandes fábricas que pasaron a ser propiedad del estado. Todas estas medidas serán derogadas, lo que explica los intentos de volver a recobrar el poder por los elementos más radicales (jacobinos y sans-culottes), que fueron controlados sin demasiados problemas por el nuevo gobierno.   EL DIRECTORIO. En 1795 el gobierno decide impulsar la redacción de una nueva Constitución que en muchos aspectos supone una vuelta a la de 1791, pues contemplaba el  sufragio censitario  e incidía en que la igualdad era sólo ante la ley, sin contemplar los aspecto

  Esta nueva etapa revolucionaria vendrá marcada por la existencia de un continuo enfrentamiento, desde 1792 de Francia contra el resto de potencias europeas (Austria, Prusia, Rusia, España, Portugal, Gran Bretaña...) Tras las derrotas iniciales, llegarán victorias para los ejércitos franceses, como en la batalla de Valmy. A partir de 1793 las tropas francesas entrarán en Bélgica, España, territorios italianos y amenazan la seguridad de Austria y Prusia.   LA PROCLAMACIÓN DE LA REPÚBLICA Y LA EJECUCIÓN DE L REY Uno de los primeros problemas que se plantean en 1792 es que, aunque Francia sigue siendo oficialmente una monarquía, la realidad es que carece de Rey y que, de hecho, Francia es una  República , en la cual buena parte del poder está en manos de la llamada Comuna surgida a raíz de los incidentes del 10 de agosto. Al frente de esta Comuna se encuentra Maximilien Robespierre, hombre fuerte de la revolución en los meses siguientes. Luis XVI guillotinado, enero de 1793 La revolución

  LA ASAMBLEA NACIONAL En junio de 1789 reunidos ya los  Estados Generales  en Versalles y por separado, desde el Tercer Estado se cursó una invitación a los miembros de la Iglesia y la Nobleza para unirse bajo un solo techo. Algunos miembros de estos grupos privilegiados lo hicieron a título personal. A mediados de ese mes los representantes del  Tercer Estado  deciden constituirse en Asamblea Nacional. En respuesta a esta decisión el rey, que ya había demostrado estar en desacuerdo  (Texto)  con esta pretensión de los diputados del Tercer Estado, decidió impedirles el acceso a la sala de reunión y de esta forma los diputados del tercer estado, más los que se les habían unido del estamento nobiliario y del eclesiástico, decidieron reunirse en adelante en el edificio de un frontón dedicado al juego de pelota donde juraron  (Texto)  no separarse hasta haberle proporcionado una nueva  Constitución  a Francia. Aunque el Rey cedió en algunos aspectos, se negó a considerar la igualdad de to

  En estas breves líneas pretendemos tratar las razones que llevaron al acontecimiento considerado por muchos historiadores como el más importante de la era contemporánea, la   Revolución   Francesa. Ante un fenómeno tan complejo como la Revolución Francesa, los historiadores han propuesto una gama variada de razones para explicarla. A continuación se expone un resumen de las principales.   CAMBIOS EN LAS IDEAS En primer lugar no deben dejarse de lado las causas ideológicas, pues el siglo XVIII conoce grandes transformaciones intelectuales. Si en el siglo XVII se había iniciado la llamada revolución científica, durante el siglo XVIII surge en Francia un nutrido grupo de pensadores que se adhieren a las teorías de la filosofía empirista y creen que la razón humana resolverá muchos de los problemas que complican la vida de los seres humanos, estos pensadores serán llamados ilustrados y el siglo XVIII es conocido, entre otras cosas, como el siglo en el que se desarrolló el movimiento filo